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01展覽開幕及亮點(diǎn)

2025年4月9日,重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院構(gòu)建的高職藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)育人模式在本校中劇場化身為時(shí)光的門戶,迎來了由藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)、人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)共同打造的“漢蜀風(fēng)華·衣冠承禮”課程成果展的盛大開幕。這場文化盛宴,以“非遺傳承、 產(chǎn)業(yè)牽引,賽訓(xùn)驅(qū)動(dòng),專創(chuàng)融合”為核心,實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化育人創(chuàng)新突破,不僅巧妙地將歷史的厚重與現(xiàn)代的創(chuàng)新相交融,更通過展覽、演出、創(chuàng)意實(shí)踐與學(xué)術(shù)研究相結(jié)合的方式,使得沉寂已久的非遺蜀錦與漢服在當(dāng)下煥發(fā)出耀眼的光芒。

服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)、人物形象設(shè)計(jì)專業(yè),作為藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的兩大特色專業(yè),一直致力于將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念相融合。在此次盛大的結(jié)課展中,兩大專業(yè)以蜀錦與漢服為主題,協(xié)同創(chuàng)新,共同展現(xiàn)了他們的教學(xué)成果。服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生們,依托《漢服設(shè)計(jì)與制作》這一課程,從歷史典籍和文物紋樣中汲取靈感,結(jié)合非遺蜀錦、現(xiàn)代的面料與剪裁技術(shù),成功復(fù)原、改良并創(chuàng)新了多種蜀錦漢服形制。而人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生們,則通過對(duì)歷代妝容、發(fā)飾及禮儀的深入研究,構(gòu)建了與蜀錦漢服相得益彰的整體形象體系。

02靜態(tài)與動(dòng)態(tài)展項(xiàng)

 靜態(tài)展覽

在靜態(tài)展覽區(qū)域,我們精心設(shè)置了漢服作品陳列與文化科普墻兩個(gè)板塊。服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生們,以《漢服設(shè)計(jì)與制作》課程為基石,展示了他們的設(shè)計(jì)手稿與詳盡的工藝說明,每一筆一劃都透露著他們對(duì)傳統(tǒng)文化的敬意與對(duì)設(shè)計(jì)的匠心。而人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生們,則通過深入研究歷代妝容、發(fā)飾及禮儀,為漢服打造了相得益彰的整體形象設(shè)計(jì)體系。此外,文化科普墻以生動(dòng)圖文的方式,深入解析了漢服形制的演變歷程、紋樣的深刻寓意以及其蘊(yùn)含的歷史內(nèi)涵,為觀眾搭建起一座通往漢服文化殿堂的橋梁。

 動(dòng)態(tài)展演

在動(dòng)態(tài)展演環(huán)節(jié)中,衣冠載道的風(fēng)華得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。學(xué)生們身著原創(chuàng)蜀錦漢服,搭配精致的妝容與發(fā)型,在古風(fēng)音樂的伴奏下,走秀演繹了“衣冠載道”的深遠(yuǎn)意境。此外,還進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃比賽國賽短片拍攝、音樂學(xué)院學(xué)生演唱《別君嘆》、學(xué)生代表創(chuàng)作分享及榮譽(yù)證書頒發(fā)等豐富多彩的活動(dòng)。觀眾們也積極參與其中,試穿漢服拍照打卡,親身體驗(yàn)傳統(tǒng)服飾、非遺蜀錦的魅力。

03活動(dòng)意義與評(píng)審

 教學(xué)與社會(huì)意義

此次聯(lián)展不僅是對(duì)課程成果的集中展示,更承載著重要的教學(xué)與社會(huì)意義。通過“專家評(píng)審、大眾票選與商業(yè)轉(zhuǎn)化”三位一體的評(píng)價(jià)體系,我們評(píng)選出“最美漢服”,并搭建了作品市場化轉(zhuǎn)化平臺(tái),以此推動(dòng)“以展促學(xué)、以賽促創(chuàng)”的教學(xué)改革目標(biāo)。同時(shí),跨專業(yè)的合作模式也極大地提升了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與創(chuàng)新能力。我們以此次大賽為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃教育,提升學(xué)生的職業(yè)勝任力,為學(xué)生就業(yè)發(fā)展筑牢基礎(chǔ),助力更多學(xué)子實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢想,創(chuàng)造美好未來。

 活動(dòng)評(píng)價(jià)與展望

重慶文化藝術(shù)學(xué)院黨委書記梁躍在開幕致辭中,對(duì)本次課程結(jié)課展給予了高度評(píng)價(jià)。他強(qiáng)調(diào),同學(xué)們在漢服設(shè)計(jì)和妝造方面的深入思考,不僅展現(xiàn)了他們的創(chuàng)意與才華,更體現(xiàn)了兩個(gè)專業(yè)學(xué)子在團(tuán)結(jié)協(xié)作中追求美的精神。這次展覽不僅是課程成果的展示,更是課程育人理念的一次成功實(shí)踐。他期待同學(xué)們能以更加飽滿的熱情,進(jìn)一步挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的思想觀念和人文精神,推動(dòng)其創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。

04學(xué)生心得與感悟

 服裝設(shè)計(jì)專業(yè)心得

“翻閱《輿服志》到親手裁剪布料,這段旅程讓我深刻感受到漢服的‘形制之美’。我的設(shè)計(jì)以宋代淡雅美學(xué)為靈感,融合了絲綢與雪紡的輕盈與質(zhì)感。主色‘東方既白’象征著黎明微光,繡花工藝則巧妙打破了色彩的單調(diào)。當(dāng)我的作品從工作室走向聚光燈下,我意識(shí)到,作為創(chuàng)作者,我們不僅是設(shè)計(jì)者,更是連接古今文化的‘譯者’?！?服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè) 石林波)

 人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)心得

“看著模特頂著這套妝容造型走上T臺(tái),觀眾們紛紛舉起手機(jī)拍照,那一刻我深感設(shè)計(jì)不僅追求美,更要考慮實(shí)際場景的適用性。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中,我學(xué)會(huì)了傾聽不同專業(yè)的意見,找到傳統(tǒng)形制與現(xiàn)代需求的平衡點(diǎn)。令我驚喜的是,有漢服愛好者當(dāng)場詢問購買定制發(fā)飾品,這讓我看到文化傳承與市場的結(jié)合點(diǎn)。展演中的不足成為我前進(jìn)的動(dòng)力,我將更加深入地研究古典人物形象與傳統(tǒng)文化,將課堂知識(shí)轉(zhuǎn)化為更具創(chuàng)意和生命力的設(shè)計(jì)?！?人物形象設(shè)計(jì)專業(yè) 王奕心)

這場“漢蜀風(fēng)華·衣冠承禮”的課程結(jié)課展,不僅是一場視覺與文化的盛宴,更是一次心靈的洗禮與升華。它充分展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中的獨(dú)特魅力與無限可能,更激發(fā)了我們傳承與發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的堅(jiān)定信念。愿我們都能以匠心獨(dú)運(yùn)的精神,在這條文化傳承的道路上不斷前行,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時(shí)代煥發(fā)出更加璀璨奪目的光彩。